Zagadnienia poruszane na szkoleniu:
1. Wprowadzenie do modelu PERFORM
Podstawy teoretyczne: Ken Blanchard, Tuckman, Hackman
- Czym jest efektywność zespołu? Jakie zespoły odnoszą sukces?
- Fazy rozwoju zespołu a dojrzałość współpracy.
- Omówienie modelu PERFORM – 7 kluczowych elementów skutecznych zespołów.
- Samoocena zespołu – analiza aktualnej sytuacji w oparciu o model PERFORM.
2. P jak „Purpose & Values” – Cel i wartości
Podstawy teoretyczne: Simon Sinek („Zacznij od dlaczego”), SMART/OKR
- Dlaczego istniejemy jako zespół? Czy mamy wspólny cel i kierunek?
- Z jakiego powodu został powołany nasz zespół? Jakie mamy zadania?
- Jaka jest wizja mojego zespołu? Jak ją wspólnie wypracować?
- Warsztat wartości – co nas łączy i jak przekłada się to na nasze funkcjonowanie?
- Wypracowanie lub przegląd „zespołowego kompasu” – Celów, zadań i wartości.
3. E jak „Empowerment” – Upodmiotowienie i autonomia
Podstawy teoretyczne: Deci & Ryan, Teoria X i Y McGregora
- Kiedy czujemy moc i siłę do pracy? Kiedy chemy być samodzielni? Co daje, a co odbiera nam energię?
- Jak zbudować z pracownikami poczucie decyzyjności i odpowiedzialności?
- Jak lider wspiera lub hamuje autonomię?
- Mój plan na autonomię moich pracowników.
4. R jak „Relationships & Communication” – Relacje i komunikacja
Podstawy teoretyczne: Model 4P, Inteligencja emocjonalna, NVC, Lumina Spark
- Czym są relacje i jak wpływają na efektywność zespołu?
- Zaufanie i bezpieczeństwo psychologiczne – warunek skutecznej relacji.
- Jak budować zaufanie w zespole?
- Nasze relacje w zespole – mapa zespołowa.
- Komunikacja wspierająca współpracę – praktyka informacji zwrotnej i dialogu.
- Wprowadzenie do stylów komunikacji na bazie Lumina Spark.
5. F jak „Flexibility” – Elastyczność i gotowość do zmian
Podstawy teoretyczne: Model ADKAR, Fisher – emocje w zmianie
- Jak zespół radzi sobie ze zmianami, nowościami, wyzwaniami?
- Gra symulacyjna: „Zmiana – i co dalej?”
- Fazy zmian emocjonalnych w zmianie – gdzie są poszczególni członkowie naszego zespołu w zmianie?
- Opór, adaptacja, wsparcie – co możemy robić lepiej?
6. O jak „Optimal Productivity” – Organizacja i skuteczność
Podstawy teoretyczne: Model efektywności Hackmana, GTD, Lean
- Jak organizujemy naszą pracę? Co nas spowalnia?
- Diagnoza: przegląd rytuałów, narzędzi, procesów zespołowych w moim zespole.
- Narzędzia: Retrospektywa, tablica priorytetów, cykl Plan-Do-Check-Act.
- Co możemy poprawić już od jutra? A nad czym musimy wspólnie z zespołem popracować?
7. R jak „Recognition & Appreciation” – Docenianie i motywacja
Podstawy teoretyczne: Herzberg, Gallup, Goleman
- Czym jest motywacja?
- Docenianie a chwalenie – różnica w działaniu i w efektach?
- Jak skutecznie doceniać a jakich elementów unikać?
- „Dziennik uznania” – praktyka pozytywnej informacji zwrotnej.
- Docenianie w codziennej pracy – systemy i rytuały w zespołach.
8. M jak „Morale” – Zaangażowanie i duch zespołu
Podstawy teoretyczne: Model PERFORM jako całość, Teoria Flow
- Co buduje naszą energię, co ją odbiera?
- Test zespołu: poziom morale – analiza i refleksja.
- Tworzenie działań wzmacniających morale w zespole – mikrointerwencje i rytuały.
- Kodeks etyczny zespołu, czyli co akceptujemy w naszej pracy i w naszych relacjach, a czego nie akceptujemy?
9. Podsumowanie i plan działaniaPodstawy teoretyczne: Action Learning, Koło Efektywności Zespołu
- Zintegrowane spojrzenie na model PERFORM – jak wpływają na siebie jego elementy?
- Plan działania zespołu – co wdrażamy, co zmieniamy?
1. Wprowadzenie do modelu PERFORM
Podstawy teoretyczne: Ken Blanchard, Tuckman, Hackman
- Czym jest efektywność zespołu? Jakie zespoły odnoszą sukces?
- Fazy rozwoju zespołu a dojrzałość współpracy.
- Omówienie modelu PERFORM – 7 kluczowych elementów skutecznych zespołów.
- Samoocena zespołu – analiza aktualnej sytuacji w oparciu o model PERFORM.
2. P jak „Purpose & Values” – Cel i wartości
Podstawy teoretyczne: Simon Sinek („Zacznij od dlaczego”), SMART/OKR
- Dlaczego istniejemy jako zespół? Czy mamy wspólny cel i kierunek?
- Z jakiego powodu został powołany nasz zespół? Jakie mamy zadania?
- Jaka jest wizja mojego zespołu? Jak ją wspólnie wypracować?
- Warsztat wartości – co nas łączy i jak przekłada się to na nasze funkcjonowanie?
- Wypracowanie lub przegląd „zespołowego kompasu” – Celów, zadań i wartości.
3. E jak „Empowerment” – Upodmiotowienie i autonomia
Podstawy teoretyczne: Deci & Ryan, Teoria X i Y McGregora
- Kiedy czujemy moc i siłę do pracy? Kiedy chemy być samodzielni? Co daje, a co odbiera nam energię?
- Jak zbudować z pracownikami poczucie decyzyjności i odpowiedzialności?
- Jak lider wspiera lub hamuje autonomię?
- Mój plan na autonomię moich pracowników.
4. R jak „Relationships & Communication” – Relacje i komunikacja
Podstawy teoretyczne: Model 4P, Inteligencja emocjonalna, NVC, Lumina Spark
- Czym są relacje i jak wpływają na efektywność zespołu?
- Zaufanie i bezpieczeństwo psychologiczne – warunek skutecznej relacji.
- Jak budować zaufanie w zespole?
- Nasze relacje w zespole – mapa zespołowa.
- Komunikacja wspierająca współpracę – praktyka informacji zwrotnej i dialogu.
- Wprowadzenie do stylów komunikacji na bazie Lumina Spark.
5. F jak „Flexibility” – Elastyczność i gotowość do zmian
Podstawy teoretyczne: Model ADKAR, Fisher – emocje w zmianie
- Jak zespół radzi sobie ze zmianami, nowościami, wyzwaniami?
- Gra symulacyjna: „Zmiana – i co dalej?”
- Fazy zmian emocjonalnych w zmianie – gdzie są poszczególni członkowie naszego zespołu w zmianie?
- Opór, adaptacja, wsparcie – co możemy robić lepiej?
6. O jak „Optimal Productivity” – Organizacja i skuteczność
Podstawy teoretyczne: Model efektywności Hackmana, GTD, Lean
- Jak organizujemy naszą pracę? Co nas spowalnia?
- Diagnoza: przegląd rytuałów, narzędzi, procesów zespołowych w moim zespole.
- Narzędzia: Retrospektywa, tablica priorytetów, cykl Plan-Do-Check-Act.
- Co możemy poprawić już od jutra? A nad czym musimy wspólnie z zespołem popracować?
7. R jak „Recognition & Appreciation” – Docenianie i motywacja
Podstawy teoretyczne: Herzberg, Gallup, Goleman
- Czym jest motywacja?
- Docenianie a chwalenie – różnica w działaniu i w efektach?
- Jak skutecznie doceniać a jakich elementów unikać?
- „Dziennik uznania” – praktyka pozytywnej informacji zwrotnej.
- Docenianie w codziennej pracy – systemy i rytuały w zespołach.
8. M jak „Morale” – Zaangażowanie i duch zespołu
Podstawy teoretyczne: Model PERFORM jako całość, Teoria Flow
- Co buduje naszą energię, co ją odbiera?
- Test zespołu: poziom morale – analiza i refleksja.
- Tworzenie działań wzmacniających morale w zespole – mikrointerwencje i rytuały.
- Kodeks etyczny zespołu, czyli co akceptujemy w naszej pracy i w naszych relacjach, a czego nie akceptujemy?
9. Podsumowanie i plan działaniaPodstawy teoretyczne: Action Learning, Koło Efektywności Zespołu
- Zintegrowane spojrzenie na model PERFORM – jak wpływają na siebie jego elementy?
- Plan działania zespołu – co wdrażamy, co zmieniamy?